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              Jeff Dunham - Achmed the Dead Terrorist

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Inacreditável: Médicos encontram um pé no cérebro de um bebê

Quando ainda estava na barriga da mãe, o pequeno Sam foi diagnosticado com um tumor cerebral bastante evoluído. O médico sugeriu que o parto fosse induzido imediatamente como uma tentativa de salvar a vida do bebê com uma cirurgia delicada e difícil.

 A equipe que realizou o procedimento cirúrgico ficou muito surpresa quando o neurocirurgião alcançou o “tumor”. Ali no cérebro do bebê crescia um pequeno pé. Recuperando-se do susto o médico retirou a “massa tumoral” que além de um pé contava ainda com um pedaço de uma coxa e ainda uma mão. Não era um tumor canceroso.

 Os médicos acreditam que essa situação inusitada pode ter duas explicações: um caso de teratoma ou um caso de “fetus in fetu“. O teratoma (mais comum) é um tumor benigno misto, formado por resíduos fetais e tecidos embrionários. Ele surge a partir do desenvolvimento de células germinais que restaram da fase embrionária e que subitamente começam a se multiplicar. Geralmente ocorrem massas de tecidos podendo conter cabelos, tecido gorduroso, dentes, ossos e cartilagem. O “fetus in fetu” acontece quando um gêmeo malformado é encontrado dentro do corpo de um gêmeo hospedeiro, seja uma criança ou um adulto vivo. Os gêmeos não chegam a se separar completamente quando são zigotos e ficam unidos por alguma região do corpo. Um destes gêmeos cresce, se desenvolve “normalmente”, enquanto o outro se atrofia e se aloja no interior do gêmeo sadio e passa a depender completamente dele.

 No caso de Sam, especialista acreditam que o que foi retirado do cérebro do bebê é um teratoma que misteriosamente desenvolveu-se no cérebro e poderia ter sido fatal caso não fosse operado com urgência.

Saiba mais sobreo “Fetus in fetu”

Fonte: Diário de Biologia (site )
                      

 

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Humor

Aula de Biologia - Corpo Humano

A professora da 6ª série perguntou para a turma:

- Qual é a parte do corpo humano que aumenta quase dez vezes seu tamanho quando é estimulada?

Ninguém respondeu, até que Natasha levantou, furiosa, e disse:

- Você não deveria fazer uma pergunta dessas para crianças da 6ª série. Eu vou contar para meus pais, e eles vão falar com o diretor, e ele vai demitir você, com base no ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente)! E vai chamar o Conselho Tutelar pra te prender!

Para espanto da Natasha, a professora não apenas a ignorou como fez a pergunta novamente.

- Qual é a parte do corpo que aumenta em dez vezes seu tamanho quando é estimulada? Alguém sabe?

Finalmente, Rodrigo levantou-se, olhou em redor, e disse:

- A parte do corpo que aumenta dez vezes seu tamanho quando é estimulada é a pupila.

A professora disse:

- Muito bem, Rodrigo!

Então, voltou-se para a Natasha e continuou:

- E quanto a você, mocinha, tenho três coisas para lhe dizer: a primeira é que você tem uma mente muito suja para sua idade. A segunda: você não leu a sua lição de casa. E a terceira:... DEZ VEZES ??? hahaha...... Um dia você vai ficar muito, mas muuuuito desapontada!!!
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                                    Música
É o que alimenta a alma .. e para cada ,momento.. assim como a paz , alegria e a saúde são necessárias.. Para quem não conhece:

      ENYA
   https://www.youtube.com/watch?v=KxGXFWXvKrQ

    Música:   

Sharon Corr-     
 AL94UKMTqg-9DoolrxBa0B7ymm6HBUYgIT



                   Música : Tempo Perdido

Todos os dias quando acordo,
Não tenho mais o tempo que passou
Mas tenho muito tempo
Temos todo o tempo do mundo.

Todos os dias antes de dormir,
Lembro e esqueço como foi o dia           
"Sempre em frente,
Não temos tempo a perder".

Nosso suor sagrado
É bem mais belo que esse sangue amargo
E tão sério
E selvagem,
selvagem;
selvagem.

Veja o sol dessa manhã tão cinza
A tempestade que chega é da cor dos teus
Olhos castanhos
Então me abraça forte
E diz mais uma vez
Que já estamos distantes de tudo
Temos nosso próprio tempo,
Temos nosso próprio tempo,
Temos nosso próprio tempo.

Não tenho medo do escuro,
Mas deixe as luzes acesas agora,
O que foi escondido é o que se escondeu,
E o que foi prometido,
Ninguém prometeu.

Nem foi tempo perdido;
Somos tão jovens,
tão jovens,
tão jovens.                   

                     http://www.youtube.com/watch?v=2hr7Uqu6G80

 

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''Para Refletir "

Um dia uma criança chegou diante de um pensador e perguntou-lhe: "Que tamanho tem o universo?". Acariciando a cabeça da criança, ele olhou para o infinito e respondeu: "O universo tem o tamanho do seu mundo". Perturbada, ela novamente indagou: "Que tamanho tem meu mundo?". O pensador respondeu: "Tem o tamanho dos seus sonhos".

Se seus sonhos são pequenos, sua visão será pequena, suas metas serão limitadas, seus alvos serão diminutos, sua estrada será estreita, sua capacidade de suportar as tormentas será frágil. Os sonhos regam a existência com sentido. Se seus sonhos são frágeis, sua comida não terá sabor, suas primaveras não terão flores, suas manhãs não terão orvalho, sua emoção não terá romances. A presença dos sonhos transforma os miseráveis em reis, faz dos idosos, jovens, e a ausência deles transforma milionários em mendigos faz dos jovens idosos. Os sonhos trazem saúde para a emoção, equipam o frágil para ser autor da sua história, fazem os tímidos terem golpes de ousadia e os derrotados serem construtores de oportunidades.

Sonhe!

Augusto Cury

Vertebrados

                                    
                                                         Vertebrados

 

 

 

                                                              
 

A natureza é sábia e justa. O vento sacode as árvores, move os galhos, para que todas as folhas tenham o seu momento de ver o sol”. (Humberto de Campos)
                                                              
 

Os vertebrados ( do latim vertebratus , com vértebras) constituem um subfilo de animais cordados, compreendendo os ágnatos , peixes , anfíbios , répteis , aves e mamíferos . Caracterizam-se pela presença de uma  coluna vertebral segmentada e de crânio que lhes protege o cérebro. A maioria tem mandíbulas. Comparados aos cordados invertebrados os animais acima, o peixe bruxa por exemplo), os vertebrados são dotados de um cérebro maior e mais complexo. Nadadeiras em pares em uma linhagem de peixes foram um traço evolutivo ,além do surgimento dos membros  nos vertebrados terrestres. A mudança para a terra também envolveu surgimento de ovo com casca (repteis, aves ), um melhor e mais eficiente sistema circulatório, respiratório , rins mais eficientes, e fercundação interna  .

 

                                   Evolução dos Vertebrados

https://www.youtube.com/watch?v=F3knIgS_7TA   Assista o vídeo

 

Não há diferença fundamental entre o Homem e os animais nas suas faculdades mentais(...) Os animais, como o Homem, demonstram sentir prazer, dor, felicidade e sofrimento.

Charles Darwin

 

Filo dos Cordados ( Protocordados a Cordados )

 

“Só quando a última árvore for derrubada, o último peixe for morto e o último rio for poluído é que o homem perceberá que não pode comer dinheiro.” (Provérbio Indígena)

  

Primeiro vamos relembrar      
o que são animais ? ?


São seres heterótrofos, pluricelulares que se locomovem durante todo ou parte do ciclo de vida , não possuem células com paredes celulares , diploides e possuem desenvolvimento embrionário.
 Já vimos os invertebrados ......  e os vertebrados ??

  
             Filo dos Cordados (Chordata, do latim chorda, corda)

 
Finalizamos o estudo dos invertebrados com os Equinodermos, e vimos que são deuterostôsmios ( no embrião, a primeira abertura embrionária, o blastóporo, dá origem ao ânus e a segunda (se tiver) dará origem à boca, enquanto que nos protostômios esta primeira abertura dá origem à boca. como na maioria dos animais ).
Bem todos os cordados são animais triblásticos, celomados e deuterostômios ou seja VOCE é !! (nenhum problema quanto a isso, é só uma característica a mais que você animal possui além daquele sinal, tipo de pele, cabelo, cor dos olhos, ou unha encravada que você possa ter .(rsrs).




















Em pelo menos uma das fases da vida, apresentam tubo nervoso dorsal, notocorda, fendas branquiais na faringe e cauda.

     1. Características ESPECÍFICAS: 

• Tubo nervoso dorsal ( um cordão nervoso dorsal);
• Notocorda ( haste de sustentação);
• uma faringe com fendas Branquiais;
• Cauda. 

2. Características  gerais:

Os Cordados são bilaterais e celomados, mostram cefalização ; segmentação; sistema digestório completo e sistema circulatório fechado (sangue corre dentro de vasos ).   constituem um filo dentro do reino Animalia , que incluem: os vertebrados , os anfioxos e os tunicados . Estes animais são caracterizados pela presença de uma notocorda , um tubo nervoso dorsal, fendas branquiais e uma cauda pós-anal, em pelo menos uma fase de sua vida. Os cordados compartilham características com muitos animais invertebrados sem notocorda, quanto ao plano estrutural, tais como simetria bilateral , eixo ântero-posterior, celoma , metamerismo e cefalização.

 

•Classes Urocordados ;Cefalocordados  e Vertebrados.
  Nos urocordados, o estágio larval têm notocorda e tubo neural, ambas desaparecendo no estágio adulto. Os cefalocordados têm notocorda e tubo neural, mas sem vértebras . Já nos vertebrados, exceto nas feiticeiras ( Myxini ), a notocorda foi reduzida e o tubo neural foi circundado por uma coluna vertebral cartilaginosa ou óssea.
 

Cladograma mostrando a evolução  desde equinodermos ate   os cordados vertebrados .

•          Cordados Ø  Protocordados •          Tunicados Ex: Ascídia •          Cefalocordados Ex: Anfioxo Ø  Craniata •          Agnatos (sem mandíbula) Exemplo: Lampreia •          Gnatos (mandíbulados ) Peixes e tetrápodes (4 patas)

 

 

 Urocordados (gr. oura = cauda + chorda = cordão) ou tunicados, como muitas vezes são designados, são os cordados mais aberrantes, pois os adultos apresentam poucas semelhanças com os restantes membros do filo. O nome tunicados deriva do fato de apresentarem uma túnica, por vezes espessa, de uma substância quimicamente semelhante à celulose. São os cordados invertebrados com maior sucesso, conhecendo-se 2000 espécies, cerca de 100 bentónicas. Todos são marinhos, uns de vida livre e outros, após um curto período larvar de vida livre, vivem fixos. Exemplo: Ascídia

 Cefalocordados Os cefalocordados (gr. cephale = cabeça + chorda = cordão)
São um pequeno grupo (cerca de 30 espécies) de animais semelhantes a peixes, geralmente designados anfioxos , e que habitam costas temperadas e tropicais, onde vivem enterrados na areia apenas com a extremidade anterior de fora, embora possam nadar vigorosamente. São animais pequenos (5 a 10 cm de comprimento) e translúcidos. O corpo é alongado, achatado lateralmente e afilado nas duas extremidades, sem cabeça distinta, acompanhando a falta de um encéfalo bem definido. Exemplo: Anfíoxo

 

Mantenha sempre em mente que nem os Tunicados (filo Urochordata ou urocordados) nem os anfioxos (filo  cephalochordata ou cefalocordados) são antepassados dos vertebrados. Estes grupos compartilham um ascentral comum  recente, mas cada um tem características diferentes que os colocam em posição diferente na árvore  evolutiva (filogenia) animal.

 Agnatos são os únicos cordados modernos que possuem um crânio, mas não apresentam coluna vertebral. Como os anfioxos, esses peixes  moles sem mandíbula têm uma notocorda que suporta o corpo. Não possuem nadadeiras.

• Exemplo :

• Exemplo : 

 

Para distrair ..

                                           https://www.youtube.com/watch?v=I6P8-Xo6v0o
                            
                                  

Tour  pelo Zoológico

Ir com a turma de colegas ou mesmo sozinho , para passear no zoológico se torna uma  atividade muito produtiva, pois  temos  oportunidade de conhecer a diversidade da fauna e da flora brasileira, bem como participar de uma atividade prazerosa e interessante.

Não faz muito tempo, os zoológicos eram conhecidos como locais para a exibição de animais exóticos. Mas, nas últimas décadas, deixaram de ser apenas locais de diversão, para se tornarem centros de educação ambiental e pesquisa. Atualmente, os zoológicos são bastante conhecidos e respeitados por seu papel na conservação de muitas espécies, principalmente das ameaçadas de extinção.
Em uma visita ao zôo, você vai observar que até os recintos têm mudado. A tendência é que jaulas, viveiros e tanques percam as grades, ganhem mais isolamento acústico e espaço, além de tentarem reproduzir o hábitat natural do animal. Tudo isso para aumentar o bem-estar do animal e sensibilizar o visitante sobre comportamento e meio ambiente. O Zoológico de  Salvador, passou por  mudanças tanto de normas, estruturas e instalações,  como de ‘visão”.Ou seja a forma de lidar e cuidar dos animais e do meio ambiente. Lembro-os que nosso zoológico fica dentro de uma área de mata atlântica ,onde já estamos elaborando  trilhas para visitação.

Muitos animais soltos, vem da mata .

Bom Passeio !

 

link do Zoológico de Salvador : http://www.zoo.ba.gov.br/conteudo-unico-noticia.aspx?p=NOTICIAS&nid=9521

 

                        DICAS  para passeio no zoológico :

 azer é muito importante. É legal os pais terem a oportunidade de passarem um dia agradável com seus filhos, em meio à correria de costume. Muitos zoológicos possuem áreas arborizadas para caminhar e para fazer piquenique. Aproveite para convidar mais gente da família!

Não trate os animais como artistas de circo.= Os bichos não estão no zoológico para fazer piruetas. Eles estão ali para gerar discussões a respeito do seu comportamento e habitat. O contato ajuda a criar empatia com os animais. Estimula o respeito a todos os seres vivos, inclusive daqueles que muitas vezes geram nojo ou medo, como cobras, sapos, aranhas, insetos e morcegos. É importante explicar aos seus filhos que todos os animais têm uma função especial na natureza.

 Os bichos não estão no zoológico para fazer piruetas. Eles estão ali para gerar discussões a respeito do seu comportamento e habitat. O contato ajuda a criar empatia com os animais. Estimula o respeito a todos os seres vivos, inclusive daqueles que muitas vezes geram nojo ou medo, como cobras, sapos, aranhas, insetos e morcegos. É importante explicar aos seus filhos que todos os animais têm uma função especial na natureza.Visite os animais brasileiros=  A fauna brasileira é uma das maiores do planeta. Nosso país tem diversos biomas e por isso há tantos animais diferentes. Arara-azul, tamanduá-bandeira, cachorro-vinagre, onça-pintada são alguns animais que podem ser encontrados nos zoológicos. Não importa se você vive na cidade ou em alguma área rural. Há diversos animais que podem ser encontrados livres na natureza, em regiões próximas à sua casa. Além disso, muitos deles estão em risco de extinção e são raros de avistar.

 fauna brasileira é uma das maiores do planeta. Nosso país tem diversos biomas e por isso há tantos animais diferentes. Arara-azul, tamanduá-bandeira, cachorro-vinagre, onça-pintada são alguns animais que podem ser encontrados nos zoológicos. Não importa se você vive na cidade ou em alguma área rural. Há diversos animais que podem ser encontrados livres na natureza, em regiões próximas à sua casa. Além disso, muitos deles estão em risco de extinção e são raros de avistar. É legal aproximar as crianças dessas questões, que envolvem o meio ambiente onde vivConheça também os animais de outras partes do mundo = Girafas, rinocerontes, elefantes... Os grandes mamíferos africanos aparecem com frequência na televisão e no cinema, habitam o imaginário das crianças e encantam por seu enorme porte. No zoológico, seu filho poderá conhecê-los de perto.

Girafas, rinocerontes, elefantes... Os grandes mamíferos africanos aparecem com frequência na televisão e no cinema, habitam o imaginário das crianças e encantam por seu enorme porte. No zoológico, seu filho poderá conhecê-los de perto.Ø  Preste atenção nos animais que estão soltos!  =No zoológico, você não conhece apenas os animais em cativeiro. Muitas espécies, especialmente de aves, circulam pelas áreas do zôo em busca de comida e abrigo. Eles são bons indicadores da qualidade ambiental do espaço, já que podem escolher ficar ou não por lá.

No zoológico, você não conhece apenas os animais em cativeiro. Muitas espécies, especialmente de aves, circulam pelas áreas do zôo em busca de comida e abrigo. Eles são bons indicadores da qualidade ambiental do espaço, já que podem escolher ficar ou não por lá.

Respeite os animais = Os espaços abertos ou com poucas grades, como lagos e os recintos dos grandes herbívoros, costumam virar depósito de lixo. Explique para seu filho que esse descuido, além de tornar o ambiente muito feio, prejudica os animais, que podem ingerir embalagens e restos de comida. Todos os bichos têm hábitos alimentares muito específicos e a comida distribuída é controlada por especialistas. Comida humana pode fazer muito mal aos animais. Em uma visita ao zoológico, aproveite para mostrar ao seu filho o trabalho dos tratadores, que ao longo do dia visitam os recintos para alimentar os animais. Além disso, cuidado com o barulho e com os flashes das máquinas fotográficas! Peça para as crianças não gritarem ou baterem nos vidros e grades, e evite bater fotos com flash. A luz e o ruído em excesso incomodam e afugentam os animais.

 s espaços abertos ou com poucas grades, como lagos e os recintos dos grandes herbívoros, costumam virar depósito de lixo. Explique para seu filho que esse descuido, além de tornar o ambiente muito feio, prejudica os animais, que podem ingerir embalagens e restos de comida. Todos os bichos têm hábitos alimentares muito específicos e a comida distribuída é controlada por especialistas. Comida humana pode fazer muito mal aos animais. Em uma visita ao zoológico, aproveite para mostrar ao seu filho o trabalho dos tratadores, que ao longo do dia visitam os recintos para alimentar os animais. Além disso, cuidado com o barulho e com os flashes das máquinas fotográficas! Peça para as crianças não gritarem ou baterem nos vidros e grades, e evite bater fotos com flash. A luz e o ruído em excesso incomodam e afugentam os animais.

Vamos respeitar o meio ambiente = Quando você e seus amigos  observam a forma como os animais vivem, dá para conversar sobre as ameaças que sofrem com a destruição da natureza e a importância de se preservar os ambientes naturais para que eles possam viver em liberdade. Além disso, é importante falar sobre preservação de recursos naturais e resíduos sólidos. Tente se informar se o zoológico é envolvido nessas questões. No Jardim Zoológico de Brasília, por exemplo, os dejetos animais vão para uma composteira. Já no zôo de São Paulo, o lixo é reciclado e toda a água usada é tratada e reaproveitada nos lagos e tanques. Todos esses assuntos também podem ser associados ao dia-a-dia do seu filho. Reciclar e economizar água e energia em casa são os primeiros passos para evitar a degradação de mais áreas naturais, e a destruição do habitat de vários animais que encontramos no zoológico.

 Quando você e seu filho observam a forma como os animais vivem, dá para conversar sobre as ameaças que sofrem com a destruição da natureza e a importância de se preservar os ambientes naturais para que eles possam viver em liberdade. Além disso, é importante falar sobre preservação de recursos naturais e resíduos sólidos. Tente se informar se o zoológico é envolvido nessas questões. No Jardim Zoológico de Brasília, por exemplo, os dejetos animais vão para uma composteira. Já no zôo de São Paulo, o lixo é reciclado e toda a água usada é tratada e reaproveitada nos lagos e tanques. Todos esses assuntos também podem ser associados ao dia-a-dia do seu filho. Reciclar e economizar água e energia em casa são os primeiros passos para evitar a degradação de mais áreas naturais, e a destruição do habitat de vários animais que encontramos no zoológico.Os profissionais do zoológico podem ajudar a tornar o seu passeio muito mais educativo e prazeroso. Não fique com vergonha de procurar orientação e de fazer perguntas. Essa participação estimula os filhos. Os especialistas podem tirar dúvidas e revelar muitas curiosidades sobre os animais. Além disso, muitos zoológicos oferecem espaços dedicados a temas específicos, de grande importância educativa. No Zoológico de São Paulo (SP), por exemplo, há um espaço indígena, onde se explora a relação sustentável que o índio tem com a natureza. Em Belém (PA), é possível conhecer o patrimônio arquitetônico dos prédios do primeiro Parque Zoobotânico do país, no Museu Paraense Emílio Goeldi Goeldi. Há outros que são associados a jardins botânicos ou áreas de mata nativa, como é o caso da Fundação Zoo-Botânica de Belo Horizonte (MG) e do Parque Zoológico Municipal Quinzinho de Barros, em Sorocaba (SP). Com isso, além de conhecer a fauna, você tem a oportunidade de fazer trilhas ecológicas, passear por jardins temáticos, e conhecer mais sobre a flora local ou de outras partes do mundo.

Conforto acima de tudo = Para tornar a visita interessante, é necessário que todos estejam confortáveis. Um bom calçado, protetor solar, repelente e bonés são itens básicos. Também não esqueça de fazer pausas durante o passeio. Procure descansar em áreas próximas a lanchonetes, restaurantes, bebedouros e banheiros/fraldários. levou embalagens , plásticos ou latinhas ? Além das lixeiras, leve um saco para por o lixo da turma  e jogue-o no lixo..

 

Para tornar a visita interessante, é necessário que todos estejam confortáveis. Um bom calçado, protetor solar, repelente e bonés são itens básicos. Também não esqueça de fazer pausas durante o passeio. Procure descansar em áreas próximas a lanchonetes, restaurantes, bebedouros e banheiros/fraldários.Zoológico não é um passeio para se fazer uma vez na vida. Crie o hábito de revisitar o zôo, ou de conhecer outros em suas viagens. Eles sempre têm novidades! Seja um filhote que acabou de nascer, seja animais recém-doados.Tarefas :

 

Cada equipe responderá as questões destinadas a elas, após :

a visita ao Zoo, anotações ,discussões no próprio local e fotografia dos seres e ambiente, conforme solicitado.

No final das respostas, gostaria de ler sobre a opinião de vocês  em  relatórios escritos sobre o passeio, o que acharam do mesmo, o que conseguiram comprovar, quais as novidades que descobriram e aquilo que mais lhes chamou a atenção.

É importante que se faça a relação sobre os problemas ambientais que afetam os ecossistemas brasileiros. Será que a caça, desmatamento, poluição, queimadas,  tem prejudicado a fauna e a flora de nosso país? E quanto a alimentação de cada animal ? Será que todas as aves se alimentam da mesma coisa? Todas são frutívoras?  

Respostas devem ser entregues em uma folha pautada ,ou ofício, ou mesmo pelo email   nathaliagreen2014@gmail.com impreterivelmente ate 30/10 as 22:00 hs .

Eis  as questões:

Equipe  A

1  Quantas espécies de Araras  diferentes foram  observadas ?

2  Qual o nome científico do tucano Toco ? sua alimentação e ameaça

3 Cite 2 diferenças entre as  espécies de  Macaco preto

4 Qual a classificação biológica do Rinoceronte da espécie do Zoo ? sua alimentação e ameaça  (Reino ao nome científico )

5 Cite 3 repteis observados e sua características.

6 Quais os animais  despertaram sua atenção  ?(cada aluno cita um )

 

Equipe B

1 Todas as araras são da mesma espécie ? Cite nome das que vocês  observaram

2 Diferença entre Tracajá e tartaruga da Amazônia.(são da mesma espécie ou  gênero ) ?

3 Qual  Ave  vista na ala  das Aves (aviário )  come cobras  e rãs ?

4 Cite 3 tipos de mamíferos diferentes , características, alimentação, localização  e ameaça

5 Quais as espécies não são  naturais do Brasil ?

6 Quais os animais  despertaram sua atenção  ?(cada aluno cita um )

 

Equipe C

1 Cite 2 diferenças entre a espécie de  Siriema e de uma Arara.

2 Observe  e anote 3 comportamentos interessantes  sobre os macacos vistos na ala  dos Primatas ?

3 Qual  a Ave  vista na ala  das Aves (aviário) que  come vermes, insetos ,frutas e ovos ?

4 Qual  a diferença entre a Anta, a Capivara e  Preá? Observem e anotem. Será que a Anta  tem razão dele  levar a  fama que tem ?)

6 Quais os animais  despertaram sua atenção  ?(cada aluno cita um ).

Equipe D

1Qual a ave come algas ?

2 Qual  Ave  se alimenta de vermes,larvas de inseto, larva e néctar de flores.

3Há alguma relação entre  o bico  das aves e seu tipo de alimento?

4 Macaco é um nome geral para o nosso parente  primata ? Cite 4 espécies diferentes de macacos e suas características .

5 Quais as espécies  são  naturais do Brasil ? Cite 8 exemplos de diferentes classes.

6 Quais os animais  despertaram sua atenção  ?(cada aluno cita um )

Equipe E

1 Qual o nome científico do simpático Mutum de penacho ?Existe alguma vê que com mamíferos?

2 Cite 3 diferenças entre  Cutia ,Anta e  Capivara?

3 Qual a principal ameaça  sofrida pelo Hipopótamo , suas características, alimentação e localização.

4 Qual a diferença entre Seriema  e  avestruz?

5 Quais primatas despertaram sua atenção  ?

6 Quais os animais despertaram sua atenção  ?(cada aluno cita um )